Autor: paquigodino

La escuela al aire libre, a cielo abierto, la mejor opción ante la pandemia, el aprendizaje y el bienestar de la comunidad educativa

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Multitud de investigaciones y ejemplos exitosos en distintos países, están demostrando que abrir la escuela al entorno, no solo es necesario, sino que es una de las mejores estrategias que podemos encontrar para niños, niñas y docentes, para asegurar la salud ambiental escolar.

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Déficit de Naturaleza: Algunas críticas y bastantes logros

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A pesar de su indudable éxito, el concepto Trastorno por Déficit de Naturaleza acuñado por Richard Louv, en 2005, no está exento de cierta polémica.

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Darnos cuenta de lo importante cuando lo perdemos: Déficit de naturaleza, ¿una oportunidad para la educación ambiental?

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Si algo ha evidenciado este tiempo extraño que nos ha tocado vivir, es lo mucho que echamos de menos estar al aire libre. Hemos sentido de forma palpable eso que llamamos Déficit de naturaleza.

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El Arte del Aprendizaje Fluido: Una práctica transformadora de Educación Ambiental en la naturaleza

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La metodología del Aprendizaje Fluido transforma tanto a quienes la imparten como a quienes la reciben, ayudando a reconectar con la naturaleza de manera profunda, significativa y placentera.

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